Desenho do Matheus - Grupo VI

quarta-feira, 14 de novembro de 2012

SOCIALIZAÇÃO FINAL


A família é o primeiro grupo social do qual a criança faz parte, e tem um papel fundamental em sua formação. É neste momento que se inicia o processo de aprendizagem da mesma.

A inserção da criança na educação infantil proporciona uma nova experiência, ampliando seu universo social, o que anteriormente restringia-se apenas ao contexto familiar.

Sendo assim, a Creche e a Família participam ativamente do processo de socialização da criança.

Estamos chegando ao final de mais um ano letivo, e para encerrar nossas atividades com as crianças, faremos a Socialização com as Famílias. Contamos com a presença de todos. Juntos contribuímos para o desenvolvimento integral da criança.

Segue abaixo o dia da Socialização de seu (sua) filho(a):

05/12- Grupo III-2 / Grupo VI-2

06/12- Grupo I / Grupo II

10/12- Grupo V-1 / Grupo V-2

11/12- Grupo IV-1 / Grupo VI-1

12/12- Grupo III-1 / Grupo IV-2

APP EM AÇÃO / CONSELHO DE ESCOLA

 

“O Conselho Escolar marca a introdução de um novo modelo de gestão, onde todas as pessoas ligadas à Unidade Educativa de ensino podem se fazer representar e decidir sobre aspectos administrativos, financeiros e pedagógicos”.

Participe deste processo construindo, em conjunto, projetos e ações que colaborem para a melhoria da escola e a relação com a comunidade, efetivando a integração de todos os segmentos.

Em nossa unidade estamos organizando o Conselho de Escola através de formações e reuniões. Escolhemos alguns membros e em breve oficializaremos a posse dos mesmos.

Grupo I


GRUPO I

 

“BRINCANDO E APRENDENDO COM

A TURMA DO FUTURO”

 

Esse projeto de intervenção pedagógica surgiu a partir das observações e diálogos entre as profissionais.

Passando o período de inserção, construímos uma proposta tentando adequar às necessidades das crianças.

Para embasar nossa prática com as mesmas, enfatizamos três eixos que se relacionam entre si, buscando o desenvolvimento integral da criança.

* Construção e exploração de brinquedos de sucatas: Peteca, Palhaço de isopor, bola de meia, fita mágica, tartaruga de bola, móbiles de fotos, gravuras da primavera, e casa para contar história.

* Autonomia na rotina: Atividades realizadas promovendo o educar e o cuidar, estimulando a autonomia e a aprendizagem das crianças, na hora da alimentação, higiene pessoal, sono, e o convívio social.

* Movimento lúdico: O movimento corporal é fundamental em nossa prática educativa, contribuindo com o desenvolvimento sensório motor das crianças. Realizamos atividades com músicas, dança, brinquedos cantados, ritmos e expressão corporal.

Nossa proposta vem contribuindo para o crescimento e desenvolvimento integral da Turma do Futuro.  


PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS

DO GRUPO I

 

           
FAMÍLIA DA CAMILA

Nossa filha depois que começou a freqüentar a creche está mais alegre e dinâmica, brinca com suas bonecas dando beijos e embalando no bebê conforto, busca objetos que pedimos, dança músicas que podemos identificar através dos gestos que ela faz como na música “O pintinho amarelinho”.

Estamos muito satisfeitos com o trabalho que vem sendo desenvolvido pelas profissionais. Obrigado por fazerem parte da aprendizagem de nossa filha Camila.

Gisely Silveira Rogério / Emerson Rogério

 

FAMÍLIA DA VALENTINA

Vocês estão contribuindo com o crescimento da Valentina. Estou muito satisfeita. Os projetos que vocês vem executando é demais. A expressão corporal, a inteligência o comportamento em si, só vem favorecendo a nossa própria parte que é educar e ensinar.

Meus parabéns! Para essas professoras que por sinal estão muito bem preparadas para educar os nossos filhos. Assim fico mais descansada em saber que minha filha está em boas mãos.

Taymara Nascimento

sábado, 10 de novembro de 2012

Grupo IV2


PASSEIO NA LAGOA DO PERI


Foi uma tarde muito agradável, com brincadeiras e contato com a natureza. Após o passeio as educadoras registraram o momento e organizaram uma exposição com fotos, desenhos e falas das crianças.

Registro das falas das crianças

Larissa: Eu gostei de tudo. De deitar e pular na areia, da caverna e de ver os peixinhos.
Isys: _Eu gostei de ver os peixinhos na lagoa, da caverna e também de pegar frutas.
Nicoli: Eu gostei de muitas coisas. Da caverna do parquinho, de comer lanche, de ver o mar e de brincar na areia.
Mariana: Eu gostei de brincar no parque.
Priscila: Eu gostei de brincar nos parque.
Alan: Gostei do parque e do balanço.
Isabelly: Gostei do parquinho e da caverna.
Ana Beatriz: Eu gostei do balanço e do escorregador.
Leide Laura: Eu gostei do parquinho.
Gabriel: Eu gostei de tudo.
Manuella: Eu gostei do balanço
Ana Júlia: Eu gostei do parquinho e de brincar na areia.
João Guilherme: Eu gostei de tudo. Da caverna, da pitanga, de pular na areia e da casa do salva-vidas. Lucas: Gostei do escorregador.
Henrique: Eu gostei de pular na areia.
Artur: Eu gostei de brincar no parquinho, no escorregador e no cano.
Pietra: Gostei do parquinho.